La Bibliothèque publique d'information (Bpi) est un établissement public administratif inscrit au code du patrimoine (Articles R 342-1 à R 342-16), doté de la personnalité morale et de l'autonomie financière, placé sous la tutelle du ministre chargé de la culture (direction générale des médias et des industries culturelles).

C'est une bibliothèque nationale insérée dans le Centre Pompidou avec lequel elle est liée par convention, ses locaux administratifs étant situés 25 rue du renard, 75004 Paris.

Ses missions sont :
a) D'enrichir, de conserver et de mettre à disposition de tous les publics, gratuitement et dans toute la mesure du possible en libre accès, un choix constamment tenu à jour de collections, françaises et étrangères, de documents d'information générale et d’actualité ;
b) De coopérer avec des bibliothèques et établissements culturels, français et étrangers, et de mener des programmes de recherche en matière de bibliothéconomie et de lecture ;
c) De favoriser la coopération entre bibliothèques publiques
d) D'offrir un programme d'activités et de médiations dans le domaine de la culture et des arts, en coordination avec la programmation du Centre national d'art et de culture Georges Pompidou.

Présentation de la Bpi : http://www.bpi.fr/la-bibliotheque

Pendant la fermeture pour travaux du bâtiment « Renzo-Piano », de 2025 à 2030, la bibliothèque est provisoirement relogée dans l’immeuble Le Lumière, 40, avenue des Terroirs de France, 75012 Paris.

Au sein du secrétariat général, le Service de la formation, composé de trois personnes dont le,la chef,fe de service, est chargé de la formation des agent·e·s et des évolutions des métiers. A ce titre, il conçoit et met en œuvre le plan de formation annuel de l’établissement. Il en assure également le bilan. Le service assure le suivi administratif et financier des adhésions aux associations et groupements professionnels.

Il a la charge de faire évoluer les compétences des agents de la bibliothèque dans des domaines diversifiés, tels que :

- les fonctions supports : les secteurs administratif (ressources humaines, expertise juridique, archives) et financier (budget et comptabilité) ; les secteurs techniques avec les services informatiques, la régie audiovisuelle, l’hygiène et la sécurité.
- les fonctions de communication interne et externe.
- les fonctions relatives aux métiers du livre, du cinéma et des médias : bibliothéconomie ; médiation, valorisation et actions culturelles.

Il exerce ses missions grâce à des ressources financières dédiées, un programme de formations proposé par le ministère de la Culture, un vivier de centres de formation publics orientés vers les métiers de la documentation et des bibliothèques.

Le Responsable de la Formation Continue joue un rôle central dans la transformation attendue de la Bibliothèque publique d’information (BPI). En lien avec la direction générale et les équipes, il conçoit et pilote une politique de formation ambitieuse et porteuse de sens, qui accompagne les évolutions de l’établissement et renforce les compétences des agents – sur les plans techniques et relationnels.

Ce poste vise à faire de la formation un moteur d’innovation, de coopération et d’adaptation, au service des usagers et du collectif de travail.

Activités principales :
1. Définir les orientations stratégiques de la formation :
– Co-construire avec la direction générale, une politique de formation dynamique en phase avec les priorités institutionnelles.
– Identifier les besoins, en lien avec les encadrants et le Comité de direction.
– Élaborer un plan de formation réactif et structurant, autour des enjeux phares de la BPI : organisation du travail, élaboration des principaux process, médiation, accueil, numérique, accessibilité, innovation…
2. Créer une offre de formation vivante et sur-mesure :
– Concevoir des dispositifs diversifiés : formations présentielles, e- et blended learning, ateliers collaboratifs...
– Intégrer des méthodes pédagogiques interactives, orientées vers l’expérimentation, la pratique et le partage de savoirs.
– Proposer des actions ciblées pour accompagner les transformations internes, et valoriser les compétences transversales.
3. Piloter et mettre en œuvre les actions de formation :
– Organiser l’ensemble des actions : planification, logistique, suivi des inscriptions, coordination avec les intervenants.
– Travailler avec des partenaires externes, stratégiques et opérationnels, pour enrichir l’offre.
– Assurer une gestion rigoureuse des moyens financiers et administratifs alloués.
4. Conseiller, accompagner, faire progresser les agents :
– Être à l’écoute des parcours, envies et besoins professionnels des personnels, au service du projet d’établissement.
– Soutenir les encadrants afin de structurer une vision partagée du développement des compétences de leurs équipes.
– Encourager une culture d’apprentissage continue, où chacun devient acteur de son évolution.
5. Mesurer l’impact et valoriser les résultats :
– Mettre en place des indicateurs pour évaluer les effets des formations sur les pratiques et la qualité du service rendu.
– Produire des bilans semestriels à destination de la direction générale.
– Mettre en lumière les réussites, et favoriser leur essaimage au sein de l’établissement.
6. Être force de veille et d’innovation :
– Suivre de près les nouvelles tendances en ingénierie pédagogique, numérique, réglementaire.
– Imaginer des formats novateurs
– S’impliquer dans des réseaux professionnels pour faire rayonner les initiatives de la BPI.
7. Référent handicap de la Bibliothèque publique d’information

Spécificités du poste / Contraintes / Sujétions :
Le responsable de la formation continue de la Bpi est également le,la référent handicap de la Bpi

Temps de travail : Temps plein (37h30 par semaine avec RTT).
Lieu : Bpi-Centre Pompidou, Paris.
Mobilité : Déplacements ponctuels pour participer à des rencontres professionnelles ou des formations à l’extérieur.

Compétences requises :

Compétences techniques :

Expertise en ingénierie de la formation et en gestion de dispositifs de formation continue.
Connaissance approfondie des métiers des bibliothèques et de leurs évolutions (médiation culturelle, outils numériques, accessibilité).
Maîtrise des outils numériques dédiés à la formation (LMS, plateformes collaboratives, outils de suivi).
Capacité à gérer des projets complexes et à coordonner des actions pluridisciplinaires.
Bonne compréhension des dispositifs réglementaires de la formation dans la fonction publique.

Compétences relationnelles :

Aptitude à dialoguer avec les membres de la direction générale et du Comité de direction pour recueillir et prioriser les besoins stratégiques.
Excellentes capacités d’écoute, de conseil et d’accompagnement des personnels.
Aisance dans la communication, l’animation de groupes et la conduite du changement.

Compétences organisationnelles :

Vision stratégique et capacité à décliner des orientations en actions concrètes.
Rigueur dans la planification et la gestion budgétaire.
Esprit d’innovation et capacité à anticiper les évolutions dans les pratiques professionnelles.

Profil recherché :
Formation : Bac+5 en ingénierie de la formation, gestion des ressources humaines ou métiers de la culture.
Expérience : Une expérience significative en gestion de dispositifs de formation, idéalement dans un contexte institutionnel ou culturel.
Qualités personnelles : Leadership, sens de l’innovation, esprit d’équipe et engagement pour le développement des compétences.

Cette fiche de poste met en avant l’importance d’un travail collaboratif avec la direction générale et le Comité de direction pour concevoir et piloter une politique de formation continue innovante et alignée sur les enjeux stratégiques de la BPI. Le Responsable de la Formation Continue joue un rôle clé dans la transformation des compétences des équipes, en s’appuyant sur des dispositifs modernes et sur une approche concertée des besoins en formation.
Tous les postes du ministère de la Culture et de ses établissements sont ouverts aux personnes reconnues comme travailleur.euse handicapé.e.

Les candidatures seront examinées collégialement. Les personnes présélectionnées seront invitées à un ou plusieurs entretiens. Conformément aux recommandations de la CNIL et aux dispositions du code du travail des mises en situation ou des tests d'évaluation contribueront à l'appréciation de la capacité à occuper l'emploi.

Dans le cadre de sa stratégie de Responsabilité Sociale des Organisations (RSO), le ministère de la Culture s'engage à promouvoir l'égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans ses activités de recrutement. Une cellule d'écoute est mise à la disposition des candidats ou des agents qui estimeraient avoir fait l'objet d'une rupture d'égalité de traitement.