Installée dans un ancien collège de jésuites du XVIIIe siècle et située dans le cœur historique de la ville, l'Ensa Bourges fait l’objet d’un ambitieux projet de réhabilitation. Portée par les ambitions des collectivités et de l’État pour “Bourges Capitale européenne de la culture 2028”, elle souhaite s’affirmer comme « un service public de la culture » pleinement inscrit dans son territoire et ouvert sur l’Europe.
L’Ensa Bourges se caractérise par ses vastes espaces de travail, ses ateliers techniques et ses lieux ressources accessibles aux publics : bibliothèque, galerie La Box.
Reconnue pour l’ouverture de son enseignement, l’Ensa Bourges affirme une double ambition d’être une école pluridisciplinaire et de revendiquer dans le même temps la présence de pôles d’enseignement forts et identifiés. Avec les domaines historiques que sont le cinéma, la création sonore et la peinture, l’école développe une approche du volume, du numérique, de la photographie, de l’édition, de la performance, des pratiques de l’écrit et de l’installation.
L’équipe pédagogique, composée d’artistes et de théoriciens très impliqué.es dans les milieux professionnels et de techniciens de haut niveau, met en œuvre un enseignement qui reste en prise directe avec les problématiques qui animent la création contemporaine et questionnent les principaux enjeux de société.

Sous l’autorité de la directrice, le directeur des études pilote la mise en œuvre du projet pédagogique, scientifique et artistique de l’ENSA. Il est assisté d’une secrétaire pédagogique expérimentée et d’une assistante référente pour la vie étudiante et travaille en liaison fonctionnelle avec les agents chargés des mobilités internationales, de la professionnalisation, de la formation continue et de la galerie La Box. Il travaille en concertation avec, et s'appuie sur les propositions et les travaux de recherche et de création des enseignants placés sous l’autorité de la direction et sur les compétences techniques des techniciens d’assistance pédagogique placés sous son autorité, pour construire une offre pédagogique conduisant les étudiants au DNA et DNSEP.
Il coordonne et anime la communauté pédagogique et les instances de concertation et de décision. Avec les enseignants, il est garant de la cohérence et du bon déroulement des parcours de formation. Dans ce but, il conçoit des outils d’évaluation et coordonne les relations de travail avec les agents chargés des mobilités internationales, de la professionnalisation, de la formation continue et de la galerie La Box. Il contribue à l’élaboration de nouvelles offres de formation.
Il met en œuvre et coordonne des partenariats avec des acteurs académiques, culturels et des entreprises, afin de favoriser les opportunités de collaborations pédagogiques, de recherche et d’insertion professionnelle des étudiants.

Coordination pédagogique :
Formalisation, mise en oeuvre et évaluation des orientations stratégiques de l’établissement en matière de pédagogie, en conformité avec le projet d'établissement et la réglementation nationale. Élaboration, pilotage et organisation de la maquette et des rythmes pédagogiques et supervision de la réalisation des emplois du temps. Elaboration annuelle de la couverture des enseignements et suivi. Gestion budgétaire de la programmation pédagogique, élaboration des demandes de financements et suivi des conventions. Organisation du suivi et de l’accompagnement pédagogique et social des étudiants et accompagnement de la vie et des initiatives étudiants. Coordination de la rédaction et de la diffusion des documents liés à la pédagogie. Organisation des instances et des réunions pédagogiques. Encadrement, organisation des concours d’entrée, des commissions d’équivalence, des commissions d’orientation. Elaboration et mise en oeuvre des dispositifs d’évaluation.
Encadrement de l’équipe administrative et des TAP.
Participation à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'évaluation de la politique qualité de l'ENSA :
Coordination des processus d’évaluation HCERES et d’accréditation des diplômes (prochaine échéance en 2029). Participation aux réflexions et aux actions autour de la responsabilité sociale et environnementale de l’ENSA. Veille sur les innovations pédagogiques, veille juridique relative à l’organisation pédagogique en école supérieure d’art.

Disponibilité, une résidence à Bourges est indispensable ;
Travail occasionnel en soirée et les week-end ;
Déplacements extérieurs à prévoir dans le cadre des partenariats ;
Permis B ;
Anglais (B2).

Connaissances
- Organisation de l’enseignement supérieur ;
- Maîtrise des enjeux pédagogiques et du cadre réglementaire de l’enseignement supérieur culture ;
- Organisation de la scolarité ;
- Intérêt pour la création artistique contemporaine, ses tendances et ses réseaux ;
- Connaissance des règles administratives et budgétaires applicables à un EPA ;
- Conduite de projets ;
- Management.
Savoir-faire
- Excellentes compétences en communication et en gestion d’équipe ;
- Conception, gestion et évaluation d’un projet de service et définition des orientations pour son équipe ;
- Mise en oeuvre de la réglementation et des procédures relatives à la gestion de la scolarité :
- Savoir développer des partenariats (institutionnels, financiers, privés, publics, etc.)
- Qualités rédactionnelles ;
- Capacité de conceptualisation ;
- Aisance dans la prévention et la gestion des conflits ou situations sensibles.
Savoir-être
- Goût pour le travail en équipe et qualités managériales avérées ;
- Sens du service public et de l’intérêt collectif ;
- Sens de l'organisation ;
- Sens des responsabilités ;
- Sens des relations humaines : sens de l’écoute, de la consultation, de la concertation et de la négociation ;
- Réactivité ;
- Rigueur.

Bonne connaissance de l’enseignement supérieur culture et de ses enjeux ;
Bac + 5 et expérience similaire dans l’enseignement supérieur souhaitée ou Bac + 3 avec minimum 8 ans d’expérience dans un environnement professionnel similaire ;
Une bonne connaissance du tissu culturel de la région Centre-Val-de-Loire serait un plus.

ATTACHE - RIFSEEP 2

Tous les postes du ministère de la Culture et de ses établissements sont ouverts aux personnes reconnues comme travailleur.euse handicapé.e.

Les candidatures seront examinées collégialement. Les personnes présélectionnées seront invitées à un ou plusieurs entretiens. Conformément aux recommandations de la CNIL et aux dispositions du code du travail des mises en situation ou des tests d'évaluation contribueront à l'appréciation de la capacité à occuper l'emploi.

Dans le cadre de sa stratégie de Responsabilité Sociale des Organisations (RSO), le ministère de la Culture s'engage à promouvoir l'égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans ses activités de recrutement. Une cellule d'écoute est mise à la disposition des candidats ou des agents qui estimeraient avoir fait l'objet d'une rupture d'égalité de traitement.

Personne à qui adresser les candidatures : emmanuelle.paulin@ensa-bourges.fr

Contact :emmanuelle.paulin@ensa-bourges.fr

florence.gendrier@ensa-bourges.fr